DÜŞÜNÜYORUM ; ÖYLEYSE SİZLER VARSINIZ !!! ( İHSAN OKTAY ANAR - PUSLU KITALAR ATLASI)

HAYATIN ANLAMINI ARIYORSANIZ ; BU DURAKTA iNiN !!!


www.sansuresansur.org

• 25/11/2007 - 87 - ÖĞRETMENLER GÜNÜ (KUTSAL GÜN :)) ) ?

Cathedral MUR : MY STUFF

 

 

Herkese ama herkese merhabalar...
Bugün sizlerle toplumların olmazsa olmazı mesleklerinden (daha doğrusu görevlerinden) birisi üzerinde
duracağım...Günün anlam ve önemiyle ilgili olarak,bu konuya değinmek gerektiğini düşünüyorum...
Ama benimkisi öyle gelişigüzel bir değinme olmayacak ; tamamen kendi mesleğim olan ve şu anda
aktif olarak yaptığım ve de sorunlarını,güzelliklerini birarada yaşadığım naçizane meslek...

Öğretmenlik, her insanın yapmak isteyebileceği ; aynı zamanda çoğu insanın yapmak istemeyeceği bir meslektir aslında...Bunun nedeni ; çocuklarla içiçe ve aslında ,içinizdeki çocuğu öldürmeden yıllarca samimi bir ortam oluşturuyorsunuz hayatınızın önemli bir bölümünde...Bu yönüyle güzel...Fakat hayatın sizin için olan gerçekleri de var ; ekonomik ve sosyal imkanlar...Bu açıdan bakıldığında ülkemizdeki çoğu kişinin bu mesleğe bakış açısı negatif yönde değişiyor...

 

Özellikle bir toplumun gelişmesinde ilk sıralarda önem verilmesi gereken nokta ; EĞİTİM'dir.
Bununla beraber ikinci sırada da o eğitimi okullarda veren EĞİTMENLER (Öğretmenler,akademisyenler...)
gelmektedir.Ülkemizin de  bu konuda nerede olduğu ortadadır.Eğitim yeterli olmayınca ; eğitmende yeterli olamıyor bazen...Aslında bu apayrı bir konu ; yani ailedeki eğitimin ya da toplumun bireye kattığı şeyler eğitim açısından ele alındığında yeterli olmazsa,siz eğitmen olarak çok küçükte olsa ilerleme kaydedersiniz ama yeterli olmaz hiçbirzaman...Dediğim gibi bu apayrı bir konu...Asıl konumuza dönelim ; öğretmenlere günümüzdeki bakış açısı ve öğretmenlerin herzaman ele alınıp hiçbirzaman çözülememiş sorunları...Evet bende bir öğretmen olarak ve ülkemizin şu ana kadar 4 şehrinde Ankara,Kahramanmaraş,Bursa ve şu anda İstanbul'da
görev yapan bir öğretmen olarak sizlere bu konuda çok önemli noktaları belirterek bilgi vermek ve de zihinlerdeki kalıpları yıkmak istiyorum...Ki bu da çok zor bir iş...Yine de bir öğretmen olarak toplumu bilinçlendirmektir asıl işimiz...:))) Öncelikle bir bireyin eğitimi ailesinde başlıyor.Sonrasında toplum ve en son olarak okulda alıyor eğitimini...Ama bize görünen asıl tablo, eğitimin okulda alındığı "kıssadan hisse" der gibi basit bir önyargı oluşuyor beyinlerde...Bu da doğal olarak bireyin tüm eğitim sorunlarının okulda çözüleceği
ve öğretmenin birey üzerinde her türlü bilinçli (istandik yönde) davranış değişikliği (eğitim) oluşturabileceği düşünülüyor...Sizce öyle mi ? Bence siz de çoğu zaman öyle görenlerden olabilirsiniz/olanlardansınız??? Aslında bende önyargıyla yaklaşıyorum bazen...Fakat bu kadar önemli bir konuda önyargım 2. planda olmalı...Daha objektif yaklaşmak lazım konuya...

 

Örneğin : http://www.egitim.com/egitimciler/0752/0752.1/0752.1.ahmetyilmaz.p01.asp

 

egitim.com sitesinde yer alan bir röportajın linkini verdim yukarıda ve burada bir öğretmenin ilk görevine başladığında başından geçenler kısaca özetlenmiş diyebilirim...Genel yapıda buna benzerdir ki bu röportajda Erzurum'un bir köyünde göreve başlamak gibi gerçekten büyük çaba,sabır,zaman gerektiren biryerde öğretmenliğe adım atmış bir öğretmen arkadaş anılarını paylaşıyor...O kişinin röportajını okuduğunuzda siz kendinizi onun yerine koyun ve imkansızlıkların sizi ne hale getirebileceğini bir düşünün...
Öğretmenlik, bazen toplumda şu tür bir önyargıyla karşılanır ; yaa ne güzel meslek , özellikle evli kadınlar için biçilmiş kaftan...Çünkü yarım gün çalış sonra evine git çocuğuna vakit ayır,ev işlerini,yemeği falan yap...Gibisinden gayet basit algılanır...Ama bilinmez ki ; o öğretmen örneğin bizde öğleden sonra 1.-4. sınıflar geliyor ve de sınıf öğretmenleri de özellikle  bayanlar sabah kalkıp çocuklarını okullarına göndermeye çalışıyorlar,akşam için yemek yapıyorlar belki de,ayrıca öğlen okula gelmek için kendilerine de çeki düzen
verip öğlen okulda sınıflarının başında oluyorlar...Akşama kadar derste 40 farklı düşünce yapısına sahip bireye
yeri gelir 40 farklı yöntemle 40 dakika da bişeyler öğretmeye çalışıp,çocuğun derdiyle ve tasasıyla,
birbirleriyle ilişkilerinin uyumlu olmasıyla ...kısacası sadece öğretim değil,eğitim yönüyle de öğrencilere bişeyler katmaya çalışıyorlar...


Pekii sadece bu kadar mı ??? Hayır,bir de veliler var kiiii...Onlar sizsiniz,biziz,annemiz,babamız,abimiz, ablamız,...Kısaca bu toplum...Veliler olmadık yerde kapı çalar ya da direk dersi bölerler...Kimi veli vardır ; patavatsızdır, keyfi çıkışlar yaparak sizi dersinizden alıkoyar ya da başınıza olmadık çoraplar örer...Kimi veli vardır ; öpüp başınıza koyasınız gelir,çocuğuyla gayet ilgili ve alakalıdır ve size de yardımcı olur,
kimisi de çocuğum size emanet (emanetçi misali ama) , aman çizilmesin,bozulmasın,koşmasın, düşmesin,kıpırdamasın,şımarmasın,...Akşama teslim alıcam der gider...Nelerini gördüm bir bilseniz...Veliler ahh şu veliler yok mu...(sözüm hepsine değil,sadece ilgisiz,alakasızlarına) Toplumumuz o kadar ilginç ki ; babası TIR alır ayda 5 milyar mı ne taksit öder...1 ytl fotokopi parası toplanır sınıf içinde (öğretmenin ek etkinlikler için fotokopi çektirmesi gerekir)...Sonra bu velinin eşi gelir ve derki ; "eşim TIR aldı biz  para veremeyeceğiz"...Ki 1 ytl için bu kadar saçma bir neden...Bakın bazen öğretmenlerin cebinden giden paralar hiç söylenmez, başkasının çocuğunu maddi imkanı yok diye kendi okutan öğretmen mi ararsın,sınıftaki çocukların eşyaları için yeni dolap yapılır; parası eksik çıkar, üzerini kendi maaşından tamamlayan mı ararsın,Yiyeceği olmayan çocuğa yemek ısmarlayan mı ararsın (bunların hepsi geri ödenmeksizin yapılan yardımlardır)...
Hangi işyerinde böyle birşey vardır bilmiyorum açıkçası ama okullarda var arkadaşım...Ha olmak zorunda mı ? insaflı olmazsanız değil kiinsaflı olmazsanız öğretmen de olamazsınız...Şimdi gelelim bakalım bu öğretmen ne kadar para alıyor da bu kadar şeye koşturup,yetişebiliyor...Aslında çoğu belki de yetişemiyor...Ama elinden geldiği kadarıyla da o yumurcakları diğer arkadaşlarının yanında mağdur duruma düşürmemek için çaba sarfediyorlar...TIR'lı örneğimize dönersek,artık siz düşünün insanların mantığını ve siz o kişinin çocuğuna eğitim-öğretim verip evine gönderiyorsunuz...O çocuk eve gidince öyle bir yaklaşımla eğitimine devam ediliyor...
Neyse aslında bu da ayrı bir konu ama nelerle karşılaşıldığını bilmeniz açısından faydası olacağını düşündüğüm bir örnek...Sonra şu da varki ; dediğim gibi her veli böyle değil tabii ki ama duruma göre
(okulun bulunduğu yer,sosyal-ekonomik şartlar,imkanlar,vb.) velilerin çoğunluğu böyle olabilior...
Eee bir insan aileden ne görürse öyle olur derler ya...O hesap işte...Gelelim asıl konunun özüne...Şimdi öğretmenliği bir meslekten öte görmek bir yerde doğrudur...Çünkü bireyin gerçek hayata,toplumun içine gerçek anlamda katıldığı yer bence okuldur ve de öğretmenin de o birey üzerindeki etkisi yadsınamaz...Burada kutsal bir vazife olarak görülüyor ya !!! İşte bana saçma gelen kısmı burası...Kutsallıkla bir mesleğin alakası pek yoktur ki ona bakarsanız imamlık,papazlık daha kutsaldır :)))
Yani kutsallıktan öte tamamen profesyonelce bir yapıda görülseydi eğer bu meslekte çoğu sorun çözülecekti günümüzde...Ama biz durumu duygusallaştırarak ne yapıyoruz sizce; özellikle devlet olarak 650.000 kişinin hakkını yemeye devam ediyoruz ve olayın maddi yönünü görmezden gelerek büyük bir külfetten kurtulduğumuzu düşünüyoruz ve de hep kaybediyor,kaybetmeye devam ediyoruz...
Kutsal deyip kesip atıyoruz bir kenara ve işin içinden çıkıyoruz...Ama profesyonelce dersek ; o zaman irdeleriz,kurcalarız,eksiğini,gediğini bir an önce sistemli bir şekilde kapatmak gerektiğini daha çabuk anlar ve ona göre yol katetmeye çalışırız...kısaca profesyonelce hareket ederiz...Bundan emin olabilirsiniz...Ayrıca kişiye hakkettiği maaşı da veririz...Kişi de içinde bulunduğu sorunlardan kafasını en çok meşgul edenleri çıkararak ve de kendi gelişimine daha fazla vakit ayırarak sistemin daha iyi çalışmasını sağlayacaktır...
Ama toplumumuz ne yazık ki hala ruhani işlerle uğraştığı için gerçek dünyanın nerede olduğunu göremiyor...Bu da acı bir toplum gerçeğidir...

 

Peki öğretmene diğer bakış açıları nasıl oluyor ?

 

Kutsal varlık olarak görüldüğü için öğretmen hatasız bir sabun kalıbıdır topluma göre...

- Asla farklı bir şekilde olamaz ; takım elbiseden ibarettir,onunla yatar onunla kalkar ve onunla seyahat eder,...
- Yolda yürürken takılıp düşme hakkına sahip değildir ; Çünkü o hatasız bir kuldur toplumun gözünde...
- Asla saçmalama hakkına sahip değildir.Çünkü o bir insan değildir,bu nedenle bir an dahi olsa bu hakka sahip değildir...
- Hapşuramaz,burnunu silemez,hatta hasta olamaz,olmamalıdır...
- Başı,midesi,boğazı,vb. ağıramaz...
- Öğretmen yemek yiyemez...Çünkü buna vakti yoktur.Sürekli eğitim vermelidir...
 (bakın bu gerçek :)) Kahvaltı yapanların sayısı çok az...Okulda ancak 2. tenefüste yapar ki o da 15 dk.)
- Aldığı maaşla ; ev kirasını,borçlarını,harçlarını, çocukların masraflarını karşılamıştır,çok rahattır,kendine de herzaman birşeyler almıştır,
kitap,kırtasiye,tiyatro,sinema,vb. kendisini geliştirmeye dönük araç-gereçlere,aktivitelere parası yeter de artar...
Ki bilgisayar,vb. cihazları zaten havada karada satın alır...
...

Çünkü o bir insan değildir...O kutsal bir varlıktır... :)))))


Şimdi bu görüşe yani öğretmenin kutsal olduğuna katılan kişiyle herşekilde tartışmaya ve ona belge göstermeye açığım...
Çünkü öğretmen, özellikle statüsü son zamanlardaki ücretli öğretmenlik,
sözleşmeli öğretmenlik gibi saçma sapan isimlerle değerini yitirmiş ve gün geçtikçe özellikle ekonomik nedenlerden ötürü
(kredi borcu olmayan öğretmen mi var mesela... :((( ) toplumdaki saygınlığını da yitirmektedir.
Geçenlerde bir sendika 1000'in üzerinde öğretmene bir anket uygulamış ve sonuçta öğretmenlerin hayatlarının
hiçte toz pembe olmadığı ortaya çıkmış ki özellikle ekonomik olarak dar boğazda görüyorum ben kendilerini...
Fakat sayın bakanımız çıkıp ne dedi ve noktayı koydu ??? dediki ; Öğretmenlik, para için yapılmaz,kutsaldır...Bitti...bu kadar...alkışşşş...
Eee sonra...Yani öğretmenlik para için yapılmaz tabii ki çünkü bu paraya bu kadar çocuğun derdini her adam çekemez,
her adam bu paraya böyle karşılıksız sevgi veremez,birşeyler öğretmek için çabalayamaz,vb. .............


Ama sadece para için yapılmaz diyerek ; o bireyin bu toplumda nefes almadığını,evinin,eşinin,çocuğunun ve de bunların ihtiyaçlarının olmadığını
söyleyemez ve bunları gözardı edemeyiz...Kısacası bireyi sanki dünya da herşey bedava gibi borçlu,taksitlerle,kredi ödemeleriyle sürüp giden
bir yaşama bırakmakta çözüm değil ki !!! Dünde kutsaldı bu meslek,bugünde ! Size şunu söyleyeyim ;
Biz kutsal oldukça derse girerken kafada kredi borçları,taksitler,çocuğun dersane masrafı,üniversite harcı...
Ki bunları çoğu öğretmen okulun kapısında bırakıp oraya giriyor.Yoksa daha beter olurdu eğitim...
Ama binbir türlü derdi o kapıdan çıkınca devam ediyor...Sonra sizler de ; bu ülke neden bu halde,sistem yanlış,
öğretmenler neden yetersiz ve iyi eğitim veremiyorlar diyeceksiniz...Hepsi değil ama birçoğu verimli olamıyor...Ellerinden geleni yapanların
sayısı azımsanmayacak kadar...Ama bu devlete inat,işini yarım yamalak yapan ama salla başı al maaşı hesabı yapanlarda vardır sanırım...
Çünkü siz bireye ne derece değer verirseniz ; birey de size yakın derecede ilgi ve alaka gösterecektir...2+2 = 4 eder...:)))
Değer sadece parayla verilmez ; ama kira borcunu ev sahibi nakit alır efenim... Bilmem anlatabildim mi ??? :)))))
Valla eğri oturup doğru konuşmak taraftarıyım herdaim...Bazı kişiler şu imla kurallarından yoksun ve bir o kadar da doğru
yazdıklarım için bana kızabilirler...Ama yaşamayan,işin iç yüzünü bilmeyen dışarıdan kutsal o meslek onu bırakın bi kenara...Gerek yok ona para pula...
şeklinde tabirler kullanarak ; hem bu toplumda öğretmenin yerini hem de bireyde kendisine verilen değeri tekrar düşünmesine yol açar ki negatif düşünceler...
Sizler böyle derseniz ; bizler de emin olun %100 verimli olacağımıza %60 -70 gibi oranlarda öğrenciye bişeyler verebiliriz...Parayla ölçmüyorum bunları...
Ama insanı hayatın gerçekleriyle karşılaşmak yıpratıyor ve de öğretmen de bir insansa o da yıpranıyordur değil mi ??? Bence eğitim sistemindeki yanlışlar,
toplumun öğretmene karşı önyargıları ve kurumların eğitimle,öğretmene verdiği değerler masaya yatırılıp bazı şeylerde kalıcı ve köklü değişikliklere gidilmezse ;
VAHH GÜZELİM ÜLKEMİZİN HALİNE der dururuz bir 80 sene daha...


Neyse uzun lafın kısası ; bol keseden atmak,toplumumuzun çok fazla kullandığı bir söylemdir ki konumuza çok uygundur...
Siz siz olun bol keseden atmayın...Çünkü ne kese bol ne de içi dolu...En azından öğretmenler için durum böyle...
Onları yargılamadan önce bir birey olduklarını (kutsal varlık değil :)) ) unutmayalım...Onlar da sizin gibi,benim gibi
birer birey ve bizlerin,sizlerin çocuklarını topluma kazandırmak için çabalayan meslektaşlarım...Onlara çok değil ama
hakettikleri değeri verelim...


"TÜM ÖĞRETMENLERİMİZİN ÖĞRETMENLER GÜNÜNÜ KUTLARIM..."

 

Saygılar benden efenim...

 

[ Sende Kutsa ! ] :: [ Vahiy Gönder ]

• 2007-12-07 13:39:14 - **

Kutsayan : imbirgaripsinbirgaripler
evet evet.çok yerinde tespitler.valla nası düzelir bilmem ama bireysel olarak herkes elinden geleni yaparsa belki çarpık sistem biraz doğrulur.yalnız bakanlığın önerdiği çözüm yolları hep böyle kalıcı yerine gündelik olursa o zaman karışır her şey.
[ Konnekşın dı gad ]

• 2007-11-29 11:24:38 - başlık :P{/belirt dediler/}

Kutsayan : tubatasdemir
saol sevimli+ilgili apiiii:P
yaa valla beni ciddi pisikolojik:P bunalımlar içinde gösterdin beaa...evet potansiyel bi yazma eğilimi var sende şu öğretmenler günüyle ilgili yazının tümünü okumak zor yanee:Pgesicem de soua alışık deilim..bahar gelsin zate ilk işim çimenlere uzanıp yazılar yazmak kitaplar okumak şarkılar söylemekk :)olucak...ama ancak kızılayla yetinebiliorum bu aralr sinemaa gidicem mesela anka kuşu'nu islicem çok tavsiee etttiler...pollyannnaaaa tarık:)saol beni topluma kazandırma çalışmaların için...falla baya gülümsedim okurkene...ben de düzcee giderken sana çöl kokusu getirdim şarkısını söyliyim olur mu?yanlıs şöle bişi var düzce de bizamanlar sevmediim bi yerdi fakat insan uzak kalınca anlıor bazı şeylerin kıymetini ilk gittiimde mesela sanki o toprakalr benimdi...attım bavulu omuza şarkılar söyledimm ıslıkklar cabası:)ayaım güvenle basıordu sanki toprağa...deişik bi duygu...yani bi de şöle bişe var çevremdeki insanlarla benim düşündüklerim çok farklı nurani yaratıklar olduunu iddia eden bisürü insan artığı var etrafımda....anllaşamıorum..oyüsden yanlıs olmak en iisi sanırım...evdekilerde olmasa ultra depresif olacam:P
ama turizm bakanlıı senle gurur duyuor:Pnese ben gider izmire:Pyani caddesine...ne çok ankaralı bastı blokumu:Psahiplendiler hemen:)
şu kutsama saçmalııı nedir anlaabilmiş deilim...kolay gelee....
TuBa
[ Konnekşın dı gad ]

• 2007-11-27 15:34:24 - ZZzZZZ....

Kutsayan : tubatasdemir
merabaa...:)
ankaraı sevmek....denizi olan bi ilden geldikten sonra çöle düşmüş gibi hissettim kendimi ve karşında binlerce yığın taşş...insanalrdan bahsediorum evett ha duvar ha onalr hiçbişe farketmio seni anlamaan anlamaa çalışmayan..anlam veremedim anlayamadıım bi yığın taş!!!o yüsden kulaklıkla dolaşıorum duyduklarım beni yormasın diee...hani sokak kenarında selpak satan amca olmasa başka bi ülkede olduumu düşünücem..senle benim eğlence anlayışım çok farklı bence senin bulunduun ortamlarla benimkiler arasında uçurumlar olabilir...bi samatyaya gidip kumpir yemei seviorum:Pmelankolik demişsin bana bu beni güldürdü...sonsuz sevdiim bi insanı bu illetten kurtarmak için elimi uzatmıştım ona o da beni kurtarıcısı bellemişti...ama sanırım o beni kendine çekti...ya da bilmiorum ben karmaşıklıı seviorum derin yaşamak istiorum hayatı...
dışarıya çok az çıkıyorum..hafta içleri fakültee gitmek için..

bazen yeni cd'lere bakmak için, bazense umutlandığım bir film için,.

sokakta hiçbir gerçek tek başına dolaşacak kadar cesur değiL..

sokaklar ne dediği anlaşılmayan hayaLLerle dolu..

varacakLarı hiçbir yer yok. zaten bir yer aramıyorlar..

[ Konnekşın dı gad ]

• 2007-11-26 09:47:21 - la leyli cumbur leyli cala cala cap cup...

Kutsayan : tubatasdemir
%2lik bi zam için protestolara katılıcılık,ay sonunu nasıl getireceini düşünen ama yine de öğretme aşkı(!)yüsünden devlet memurluğundan vazgeçmeyen sayınnn blogcumuss cathedral öğretmenler ve eğitmenler günün kutlu mutluu umutlu(!) olsun....bende bi öğretmen adayı olarak kutlıyım dedim:D
ve srf meraktan ve tamamen senin sayende ihsan oktay anar'ın puslu kıtalar atlasını okuorum 56.sayfadaım:)
dünya bir düştür!evet dünya bir masaldır:)
[ Konnekşın dı gad ]

Hakkımda

The end of the known world

GÜNÜN ÖNERİLERİ

Son yazılar

100 - The END of The CATHEDRAL
99 - ELVEDA BLOGCU - GÖÇ ZAMANI
98 - YAZMAYI UNUTTUKLARIM !!!
97 - YA CUMHURİYET OLMASAYDI ?
96 - Yazın Ne Olmuş ? Onu diyorum N'olmuş !!!
95 - Şair : BU SENE DE BÖYLOLDU :)) demiş
94 - ÖZGÜRLÜK
93 - TÜRKİYE'NİN ACI GERÇEKLERİ
92 - YENİ BİR GÜNE BAŞLAMAK İÇİN - SUS -
91 - YiNe NiYe NeYi kasıYorsunN ki !!!
90 - HAPPY CHRISTMAS PEOPLE !!!
89 - KURTÇUĞUN MUTLU SONU !!!
88 - AÇ KAL BUDALA KAL (Steve Jobs)
87 - ÖĞRETMENLER GÜNÜ (KUTSAL GÜN :)) ) ?
86 - Çürük Elmada Sağlam Taraf...
85 - UNUTMAYACAĞIZ MI !!! UNUTTUK MU ?
84 - DENİZ KOKUSU GETİRİYORUM...
83 - DREAMIN ISTANBUL
82 - TAYİN - TATİL - DÜĞÜN
81 - SON DAMLA
80 - ANNELER GÜNÜNÜN ANNESİ
79 - SOMETIMES
78 - İŞTE İNSAN
77 - AYDAKİ ADAM
76 - MATEMATİKTE SON NOKTA


KATEGORİLER




BLOGTAKİ TÜM YAZILARIM

96 - Yazın Ne Olmuş ? Onu diyorum N'olmuş !!!
95 - Şair : BU SENE DE BÖYLOLDU :))
94 - ÖZGÜRLÜK
93 - TÜRKİYE'NİN ACI GERÇEKLERİ
92 - YENİ BİR GÜNE BAŞLAMAK İÇİN - SUS -
91 - YiNe NiYe NeYi kasıYorsunN ki !!!
90 - HAPPY CHRISTMAS PEOPLE !!!
89 - KURTÇUĞUN MUTLU SONU !!!
88 - AÇ KAL BUDALA KAL (Steve Jobs)
87 - ÖĞRETMENLER GÜNÜ (KUTSAL GÜN :)) ) ?
86 - Çürük Elmada Sağlam Taraf...
85 - UNUTMAYACAĞIZ MI !!! UNUTTUK MU ?
84 - DENİZ KOKUSU GETİRİYORUM...
83 - DREAM'N ISTANBUL
82 - TAYİN - TATİL - DÜĞÜN
81 - SON DAMLA
80 - ANNELER GÜNÜNÜN ANNESİ
79 - SOMETIMES
78 - İŞTE İNSAN
77 - AYDAKİ ADAM
76 - MATEMATİKTE SON NOKTA
75 - !!! ANLAMI - YORUM !!!
74 - AKLIMA O AN DÜŞENLER...
73 - Doğdun,çocuktun,gençtin, orta yaşsın,yaşlandın...
72 - AİLEN , SEN VE DİĞERLERİ ...
71 - EXTREME - MORE THAN WORDS
70 - HERŞEYE SÖZ GEREKMEZ...
69 - TEK TİPTE FARKLIYIZ...
68 - HAPPY BIRTHDAY TO the Cathedral
67 - LISTEN TO PİNHANİ (GİZLİLER)
66 - BEKLENTİLER ve CİNSELLİK
65 - THE PROPHECIES OF CATHEDRAL'S
64 - YAZ'IN PARÇALARI
63 - Cathedral'in Yaz Tatili
62 - BİN DERT BİR SÜREÇ ...
61 - ESKİ(DEN) YAŞAMAK İSTERDİM!
60 - RESİMLERLE Bir senem...ve BİTTİ..
59 - ŞAİRLERDEN BİR PARÇA...
58 - YALNIZLIK VE ÇOCUK
57 - AĞAÇ GÖLGESİNDE ÖLÜMÜ BEKLEMEK...
56 - "O" NA YOLCULUK
55 - 19 MAYIS GENÇLERİNDİR...
54 - ANNELER GÜNÜN KUTLU OLSUN ANEY...
53 - NORMAL & ANORMAL
52 - PARAYLA İNSAN OLMAK
51 - 23 nisan ÇOCUKLARIN BAYARIMINI KUTLUYORUZ...
50 - BAHAR GELDİ HAYDİ AŞKA
49 - ŞİMDİ SIYIRACAM KAFAYI BAK...
48 - 1 NİSAN - UNICEF'E
47 - İNANÇ VE İNSANOĞLU
46 - THE CATHEDRAL'İN VİDEOSU
45 - MUSIC & RELAX & STUFF
44 - KISA FİLM ÇALIŞMAM
43 - AİLE,AKRABA,ARKİDİŞ
42 - BURSA'DAN BİRKAÇ ANI...
41 - TRAJİK,BİR YUDUM İNSAN !
40 - SEVGİLİLER GÜNÜNE ÖZEL
39 - ÖFFF ÖFFF GENÇLER
38 - ARA TATİL
37 - AHANDA GELDiiiiiiM
36 - ARA TATİLDE YOKUM
35 - GERİ DÖNMEMECESİNE...
34 - AHANDA GERi DÖNÜYOM...COMING SOON
33 - EYWALLAH
32 - DAYANAMADIM YAZACAĞIM !!!
31 - SYSTEM OF A DOWN
30 - YAŞAMAK YA DA YAŞAMAMAK
29 - ÖYLE ? Kİ ESKİDEN ;
28 - Beyniniz Çalışıyor mu?
27 - HALA ASKERiZ ...
26 - ÇOCUKLARA TANRIYI SORMUŞLAR ?
25 - BURSA'DAN ANILAR - ALBÜMÜ
24 - BATI ÖZENTiSiYiZ ...
23 - BU TEST MANYAK
22 - Bloğunuza Müzik ekleyin
21 - Hayatta Bir Kez Olsun
20 - BENİM HAYATIM, BENDEN
19 - SONSUZ UYKU
18 - BİR DERDİM VAR !
17 - TARIX DESIGN
16 - HAYATIN ANLAMI NEDiR ?
15 - BiRASDA GEYiK YAPAK...
14 - Bu Bloğu Neden Açtım ?
13 - WEB SiTESi YAPIYORUZ ...
12 - OH MY GOT...JESUS...
11 - YÜZ RESMİ ÇİZİMLERİM
10 - MY PHOTO ALBUM
9 - J. LOPEZ BARDAĞIMI BULDU ?
8 - [ THE CATHEDRAL ]
7 - Bir avuç toprakmış HAYAT...
6 - Aşkıma Bir Şiir
5 - Webmaster'a Bir Şiir
4 - HAYATA DAİR TAVSİYELER
3 - Geyik - Sohbet - Mesaj Panom
2 - AVUÇİÇİ
1 - ANLIK DÜŞÜNCELERİM



abolitionism ilgacılık
absenteeism görevdışılık
absolutism mutlakıyetçilik
absürdizm maskaracılık
accidentalism arızacılık
actionalism eylemcilik
aktivizm faaliyetçilik
ageism yaşçılık
agnosticism bilinemezcilik
agrarianism tarımcılık
alarmism telaşçılık
albinizm beyazsaççılık
alkolizm içkicilik
altruism fedakarcılık
Amerikanizm Amerikancılık
anachronism tarihdışıcılık
anarşizm devletsizcilik
Anglikanizm İngilizkilisecilik
animalizm hayvanicilik
animism cancılık
antropocentrism insanmerkezcilik
anthropomerphism insanbiçimcilik
antiamerikanizm amerikankarşıtçılığı
antisemitizm yahudikarşıtçılığı
antiurbanism kentkarşıtçılığı
Aristotelianism Aristoculuk
ateizm Allah'sızlık
atomizm atomculuk
authoritarianism otoritercilik
Averroism İbn Rüşdçülük
bihevyorizm davranışçılık
Budizm Budacılık
kapitalizm sermayecilik
clericalism dinadamlığıcılık
cognitivism bilişselcilik
kollektivizm birliktecilik
colonialism sömürgecilik
komünizm proletercilik
communitarianism cemaatçilik
conformism rahatlıkçılık
Confucianism Konfüçyüsçülük
conservatism muhafazakarlık
constructivism kurmacılık
consumerism tüketimcilik
convensionalism uzlaşmacılık
conversionism dönmecilik
corporatism birlikçilik
credentialism hünercilik
Darvinizm Darvincilik
deconstructivism yapıyıkımcılık
despotizm ezicilik
determinism gerekircilik
difüzyonizm yayılmacılık
dogmatizm taşkafacılık
düalizm ikicilik
ekonomizm ekonomicilik
egalitarianism eşitlikçilik
egocentrism benmerkezcilik
elitizm seçkincilik
empiricism deneycilik
environmentalism çevrecilik
esansiyalizm özcülük
evolutionism evrimcilik
existentialism varoluşçuluk
fabianism fabrikacılık
fatalism kadercilik
feminizm kadınlarcılık
functionalism işlevcilik
fundamentalism köktencilik
globalizm küresömürücülük
historicism tarihsicilik
holism bütüncülük
hümanizm insancılık
individualism kişilikçilik
endüstriyalizm sanayicilik
institutionalism kurumsalcılık
enstrümantalizm araçsalcılık
intellectualism fikirbabacılığı
interactionism etkileşimcilik
introspectionism içebakışçılık
İslamizm İslamcılık
Jüdaizm Musacılık
Kantianism Kantçılık
Kemalizm Atatürkçülük
liberalizm bırakınızyapsınlarcılık
liberalizm özgürlükçülük
logism mantıkçılık
logicism mantıksallaştırıcılık
logocentrism sözmerkezcilik
Marksizm Marksçılık
materyalizm maddecilik
mekanizm mekanikçilik
monoteizm tektanrıcılık
moralism ahlakçılık
mutationism değişimcilik
mysticism gizemcilik
nativism doğuştancılık
natüralizm doğalcılık
nominalism adcılık
nullibism hiçbiryerdecilik
objectivism nesnelcilik
occasionalism aranedencilik
ontologism varlıkbilgicilik
operationalism işlemcilik
organicism organcılık
panteizm tümtanrıcılık
parallelism koşutçuluk
personalism kişiselcilik
physicalism fizikselcilik
pluralism çokçuluk
politeizm çoktanrıcılık
positivism olguculuk
possibilism olanakçılık
pragmatizm yararcılık
probabilism olasıcılık
radikalizm temelcilik
rationalism akılcılık
realizm gerçekçilik
relativism görecilik
romanticism coşkuculuk
scientism bilimcilik
sansasyonalizm duyumculuk
sensimentalism duyumsayışçılık
solipsism birbencilik
sophism yanıltmacacılık
sübjectivizm öznelcilik
sürrealizm gerçeküstücülük
textualism metincilik
asceticism çilekeşçilik
universalism evrenselcilik
utilitarianism faydacılık
vitalism dirimselcilik
voluntarism istenççilik
Zoroastrianism Zerdüştçülük

Bağlantılar

Ana Sayfa - Homepage
Profilim - My Profile
Arşiv - Archive
Arkadaşlarım - My Friends
E-posta - E -mail
Blog RSS
YÜZ RESİMLERİ
web sitelerim 1
web sitlerim 2
En son site projem
WEB TASARIM SİTEMİZ
BÖTELiLER BiR ARADA

Arkadaşlar - Friends

bburak0240
the
maviperi
webadministor
rengin23
calinus
kevsergur
battygirl
aysunsay
spongebob
sinestesia
obsesif
bbblogum
trxdesigner
duvak
Son Sayfa - Last Page | Sonraki Sayfa - Next Page


www.sansuresansur.org

Papa,oğlu ve kızı,bi de kutsal ruhları adına kutsanan fani bu bloğu ziyaret etmiş...